PLAY International recherche un.e coordinateur/coordinatrice pédagogique pour ses projets à Mayotte. La prise de fonction est prévue idéalement début mars.

Lieu d’affectation : Mamoudzou, Mayotte avec des déplacements sur toute l’ile mais aussi aux Comores et potentiellement à La Réunion.

PLAY International

PLAY International est née en 1999 de l’idée que le sport pouvait être catalyseur de changement social. Depuis cette date, l’ONG a développé et géré des projets d’éducation dans plus de 15 pays pour le bénéfice de plus d’un demi-million d’enfants. Cette action de terrain, souvent au sein de contextes précaires, a permis à l’ONG de développer une approche du sport qui permet de transformer sa pratique en réponse concrète à un problème d’éducation, de société ou de santé. PLAY International a ainsi inventé de nouvelles façons d’apprendre, de grandir, ou de surmonter un traumatisme. Aujourd’hui, l’ONG s’attache à développer l’impact social du sport en France et dans le monde avec un fil conducteur : l’innovation sociale.

PLAY International aux Comores

PLAY International a ouvert en 2022 une mission aux Comores afin d’appuyer l’éducation physique et sportive aux Comores. Financée sur trois ans par le Ministère de l’Education Nationale de l’Union des Comores dans le cadre d’un Plan de Développement France-Comores (PDFC) d’un montant de 150 Millions d’Euros, la mission développe plusieurs actions en faveur de l’utilisation de l’outil sportif comme vecteur d’éducation active et inclusive dans les classes de primaire et de secondaire. Dans le cadre du lancement d’un nouveau projet à Mayotte, Play International a pour ambition, dès le mois de mars 2025 et dans un contexte post cyclone Chido de cocréer ou coadapter des contenus pédagogiques utilisant le jeu sportif comme moyen d’éducation et de sensibilisation des jeunes pour lutter contre les violences ou aborder des questions de santé mentale puis de former éducateurs et animateurs à leur déploiement.

Missions et activités

Le/la coordinateur / coordinatrice pédagogique a la charge de la mise en œuvre de la stratégie pédagogique Il/elle conçoit, diffuse et évalue les contenus pédagogiques en coopération avec les partenaires institutionnels locaux de PLAY International.

Au sein de la mission, le/la coordinateur/coordinatrice pédagogique apporte son expertise pédagogique à l’ensemble des projets de la mission et favorise la transversalité des outils pédagogiques créées et utilisés. Pour ce faire, il est attendu que le coordinateur/coordinatrice pédagogique travaille en étroite coordination avec les points focaux du Ministère de l’Education Nationale, des ONG, des associations, et autres institutions éducatives et sportives.

Le/la coordinateur/coordinatrice pédagogique est essentiellement chargé.e de la mise en place et du développement du projet visant à créer ou adapter des contenus pédagogiques au contexte local, à mettre en place et animer les formations en directions de ses enseignants, animateurs, éducateurs, à concevoir et développer des actions de promotion de l’éducation par le sport.

Il/elle travaille sous du Directeur Pays basé à Moroni et en collaboration avec le/la chef.fe de projet à Mamoudzou et est accompagné(e)s techniquement par le Référent Pédagogique du siège de l’ONG

Les missions générales es sont les suivantes.

M1. Co-création de contenus et de supports pédagogiques

Co-création et adaptation des contenus (progressions pédagogiques, modules thématiques, séances, etc.) en adéquation avec les objectifs du projet et les profils des bénéficiaires

Garant de la mise en œuvre et du respect de la méthodologie de co-création de contenus : mobilisation d’experts, de partenaires et de praticiens tout au long du processus, analyse et diagnostic sur les thématiques traitées, ateliers de co-création, phase de tests et de validation

Garant de la création et de la qualité des curricula et outils de formations (plan de formation, modules de formation, etc.)

M2. Formation des praticiens et diffusion des contenus et supports pédagogiques

Garant de la qualité des formations dispensées : validation des outils et du contenu

Animation des formations et suivi des formés (formateurs, éducateurs, enseignants …)

Appui à la reconnaissance et au déploiement de la formation initiale et qualifiante enseignant.e.s

M3. Rapportage, Evaluation et capitalisation

Elaboration des outils de suivi et d’évaluation (indicateurs, grille d’observation, questionnaires, etc…) sur les aspects pédagogiques du projet (qualitatif et quantitatif)

Rédaction, soutien et validation de l’écriture des rapports de formation et d’activité

Responsable de la rédaction de rapports programmatiques semestriels

Travail en continu de capitalisation (création d’un recueil des meilleures séances et des meilleures pratiques)

M4. Soutien au développement de la mission

Soutien à la définition et la mise en œuvre de la stratégie de la mission

Appui pédagogique à la conception des projets et soutien à la rédaction des rapports aux bailleurs

Garant de la mise en œuvre opérationnelle de la stratégie pédagogique Comores

M5. Référent et correspondant pédagogiques avec les institutions locales et les partenaires du projet

Participation et animation des cadres de travail avec les responsables ou homologues institutionnels et sportifs à Mayotte

Représenter l’ONG dans les réunions avec les fédérations sportives et autres acteurs locaux intervenants dans le domaine du sport

Contribuer à la création d’une image positive et à la crédibilité globale de l’organisation vis-à-vis des acteurs institutionnels et associatifs pertinents au projet.

Participer à diverses réunions de coordination et de plaidoyer auprès d’institutions nationales de l’éducation et du sport (e.g. Comité de Pilotage, réunions bilatérales de coordination, etc.)

Compétences requises

Formation dans les domaines du sport et de l’animation socio-sportive (Master STAPS, etc.) et/ou en sciences de l’éducation / Une bonne connaissance de la pratique des APS en milieu scolaire ou en club peut être utile.

Savoir-faire / Expérience

• Expérience dans un pays en développement
• Expérience avérée en renforcement de compétences pédagogiques
• Expérience en gestion de projet
• Ingénierie pédagogique et de formation pour adultes
• Expérience de développement de contenus pédagogiques requise
• Animation socio-sportive avec des enfants
• Capacités rédactionnelles, capacité d’organisation
• Expérience au sein d’un pays en développement requise
• Excellente maîtrise d’Excel/Word
• Expérience de négociation et plaidoyer auprès d’institutions étatiques appréciée

Savoir-être

• Excellentes compétences interpersonnelles et sens aigu de la diplomatie
• Leadership
• Solide sens de l’initiative et de l’autonomie
• Capacité d’adaptation, notamment dans un contexte multiculturel
• Esprit d’équipe
• Gestion du stress et des priorités
• Capacités à vivre dans un environnement instable et soumis à des contraintes
• Patience

Conditions

• CDD français de 12 mois
• Salaire : selon expérience et grille de salaire de l’ONG
• Localisation : Mayotte, avec des déplacements possibles aux Comores et à La Réunion.
• Date de prise de fonction : Mai 2022 (selon lancement du projet)

How to Apply:

CV et Lettre de motivation adressés à Henri LELORRAIN, Référent Pédagogique à henri.lelorrain@play-international.org.

Préciser « Coordinateur Pédagogique Mayotte » dans l’intitulé du mail.